[size=4]剛剛[/size]

[size=4]2025年夏季高考[/size]

[size=4]語文考試結(jié)束[/size]

[size=4]大家最關(guān)心的高考作文題目來了[/size]

[size=4]山東使用的是全國一卷[/size]

[size=4]全國一卷[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）[/size]

[size=4]他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開不了口。[/size]

[size=4]——老舍《鼓書藝人》（見全國一卷閱讀II）[/size]

[size=4]假如我是一只鳥，[/size]

[size=4]我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱[/size]

[size=4]——艾青《我愛這土地》[/size]

[size=4]我要以帶血的手和你們一一擁抱，[/size]

[size=4]因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來[/size]

[size=4]——穆旦《贊美》[/size]

[size=4]以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。[/size]

[size=4]要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。[/size]

[size=4]全國二卷[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）[/size]

[size=4]“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨(dú)特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢。[/size]

[size=4]如果有一天，我們能夠?qū)�夢�?zèng)予他人……[/size]

[size=4]以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。[/size]

[size=4]要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。[/size]

[size=4]北京卷[/size]

[size=4]微寫作（10分）[/size]

[size=4]從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。[/size]

[size=4]（1）學(xué)校國學(xué)社擬邀請(qǐng)一名學(xué)者來校做題為“古人的修身觀”的講座，請(qǐng)你給社團(tuán)公眾號(hào)寫一段關(guān)于講座的宣傳語，吸引更多同學(xué)來聽。要求：語言得體，有吸引力。[/size]

[size=4]（2）教師節(jié)到來之際，班級(jí)準(zhǔn)備開一次班會(huì)，為老師們頒獎(jiǎng)，請(qǐng)你參與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)。你最想設(shè)計(jì)一個(gè)什么獎(jiǎng)，為什么？要求：寫出該獎(jiǎng)項(xiàng)的名稱；言之成理，條理清晰。[/size]

[size=4]（3）請(qǐng)以“輕”為題目，寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動(dòng)，有感染力。[/size]

[size=4]作文（50分）[/size]

[size=4]從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。[/size]

[size=4]（1）運(yùn)動(dòng)員在中長跑時(shí)會(huì)出現(xiàn)“極點(diǎn)”反應(yīng)：呼吸艱難，四肢乏力。但通過調(diào)整節(jié)奏、激發(fā)斗志，越過極點(diǎn)后，身體會(huì)重獲活力，奔跑會(huì)進(jìn)入新階段。這樣的現(xiàn)象被稱為“第二次呼吸”。其實(shí)，很多領(lǐng)域都存在類似現(xiàn)象。[/size]

[size=4]請(qǐng)以“由‘第二次呼吸’說開去”為題，寫一篇議論文。[/size]

[size=4]要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。[/size]

[size=4]（2）生活中，到處都有數(shù)字在閃耀，如比賽記分牌、新年倒計(jì)時(shí)、車站電子時(shí)刻表、智能家電顯示屏等。數(shù)字閃耀之時(shí)，可能是激動(dòng)的時(shí)刻，可能是收獲的見證，也可能是幸福的日�！�…[/size]

[size=4]請(qǐng)以“當(dāng)數(shù)字閃耀時(shí)”為題，寫一篇記敘文。[/size]

[size=4]要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。[/size]

[size=4]上海卷[/size]

[size=4]寫作  70分[/size]

[size=4]有學(xué)者用“�！薄稗D(zhuǎn)”“傳”概括當(dāng)下三類文章：“�！敝笇�業(yè)文章；“轉(zhuǎn)”指被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文章；“傳”指獲得廣泛傳播的佳作，甚至是傳世文章。他提出，專業(yè)文章可以變成被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文章，而面對(duì)大量“轉(zhuǎn)”文，讀者又不免期待可傳世的文章。[/size]

[size=4]由“�！钡健皞鳌�，必定要經(jīng)過“轉(zhuǎn)”嗎？請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)生活，寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與思考。[/size]

[size=4]要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。[/size]

[size=4]天津卷[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）[/size]

[size=4]車輪的輻條一根一根，向心輳集，連接起居于中心的輪轂。輻集而輪運(yùn)，勁直的輻條匯聚于輪轂，車輪支撐起載重的車輛，滾滾向前。[/size]

[size=4]你對(duì)這段話有怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，寫一篇文章。[/size]

[size=4]要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；  ②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；[/size]

[size=4]③不少于800字；        ④不得抄襲，不得套作。[/size]

[size=4]回顧這些年[/size]

[size=4]山東省高考作文題[/size]

[size=4]↓[/size]

[size=4]2024年[/size]

[size=4]試題內(nèi)容：[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分） [/size]

[size=4]隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會(huì)越來越少？ [/size]

[size=4]以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？[/size]

[size=4]請(qǐng)寫一篇文章。[/size]

[size=4]要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 [/size]

[size=4]2023年[/size]

[size=4]試題內(nèi)容：[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）[/size]

[size=4]好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。[/size]

[size=4]以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。[/size]

[size=4]要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。[/size]

[size=4]2022年[/size]

[size=4]“本手、妙手、俗手”[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作[/size]

[size=4]“本手、妙手、俗手”[/size]

[size=4]是圍棋的三個(gè)術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。[/size]

[size=4]對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。[/size]

[size=4]本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。[/size]

[size=4]一般來說，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。[/size]

[size=4]以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，[/size]

[size=4]體現(xiàn)你的感悟與思考。[/size]

[size=4]要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。[/size]

[size=4]2021年[/size]

[size=4]“強(qiáng)弱之變”[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。[/size]

[size=4]1917年4月，毛 澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文[/size]

[size=4]，其中論及“體育之效”時(shí)指出：[/size]

[size=4]人的身體會(huì)天天變化[/size]

[size=4]。目不明可以明，耳不聰可以聰。[/size]

[size=4]生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。[/size]

[size=4]因此，[/size]

[size=4]“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。[/size]

[size=4]以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，[/size]

[size=4]體現(xiàn)你的感悟與思考。[/size]

[size=4]要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。[/size]

[size=4]2020年[/size]

[size=4]“疫情中的距離與聯(lián)系”[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。[/size]

[size=4]面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情[/size]

[size=4]，國家堅(jiān)持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動(dòng)。[/size]

[size=4]人們居家隔離[/size]

[size=4]，取消出訪和聚會(huì)；娛樂、體育場所關(guān)閉；政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理；學(xué)校開學(xué)有序推遲；公共服務(wù)場所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。[/size]

[size=4]城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學(xué)專家實(shí)時(shí)在線，科學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)抗疫信心；[/size]

[size=4]快遞員頂風(fēng)冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機(jī)夜以繼日，保障物資運(yùn)輸；[/size]

[size=4]教師堅(jiān)守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量。[/size]

[size=4]抗疫密切了人們的聯(lián)系。[/size]

[size=4]請(qǐng)綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。[/size]

[size=4]要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。[/size]

[size=4]2019年[/size]

[size=4]“熱愛勞動(dòng)，從我做起”[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。[/size]

[size=4]“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。[/size]

[size=4]“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。[/size]

[size=4]有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”[/size]

[size=4]有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能��！”[/size]

[size=4]也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”[/size]

[size=4]此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。[/size]

[size=4]請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，[/size]

[size=4]面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。[/size]

[size=4]要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。[/size]

[size=4]2018年[/size]

[size=4]給2035年18歲的那一代人[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。[/size]

[size=4]2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。[/size]

[size=4]2008年汶川大地震，北京奧運(yùn)會(huì)。[/size]

[size=4]2013年“天宮一號(hào)”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。[/size]

[size=4]2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。[/size]

[size=4]2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。[/size]

[size=4]2020年全面建成小康社會(huì)。[/size]

[size=4]2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時(shí)代一起追夢、圓夢。[/size]

[size=4]以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，[/size]

[size=4]想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。[/size]

[size=4]要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不 得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。[/size]

[size=4]2017年[/size]

[size=4]一個(gè)24小時(shí)書店[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。[/size]

[size=4]某書店開啟24小時(shí)經(jīng)營模式。[/size]

[size=4]兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。[/size]

[size=4]書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)�？粗�看著就睡著了，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的�！盵/size]

[size=4]要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。[/size]

[size=4]2016年[/size]

[size=4]我的行囊[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。[/size]

[size=4]行囊已經(jīng)備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方……[/size]

[size=4]要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。[/size]

[size=4]2015年[/size]

[size=4]“絲瓜藤與肉豆須”[/size]

[size=4]閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。[/size]

[size=4]鄉(xiāng)間有諺語：[/size]

[size=4]“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。 [/size]

[size=4]有個(gè)小孩想分辨兩者的不同，結(jié)果把自家庭院里絲瓜和肉豆的那些糾結(jié)錯(cuò)綜的莖葉都扯斷了。[/size]

[size=4]父親看了好笑，就說：[/size]

[size=4]“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了�！� [/size]

[size=4]要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。[/size]

[size=4]2014年[/size]

[size=4]自擬題目[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。[/size]

[size=4]窗子就是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅畫面。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜…… [/size]

[size=4]要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。[/size]

[size=4]2013年[/size]

[size=4]為作家作品挑錯(cuò)[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：[/size]

[size=4]近年來，[/size]

[size=4]素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字和文史知識(shí)差錯(cuò)。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解[/size]

[size=4]，并積極回應(yīng)。中國作協(xié)主席鐵凝誠懇地感謝讀者對(duì)她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請(qǐng)別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。[/size]

[size=4]要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意;2.自擬題目;3.除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明;4.不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。[/size]

[size=4]2012年[/size]

[size=4]以孫中山箴[/size]

[size=4]言自擬題目[/size]

[size=4]閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。 [/size]

[size=4]惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛�？�，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。 [/size]

[size=4]要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。[/size]

[size=4]2011年[/size]

[size=4]這世界[/size]

[size=4]需要你[/size]

[size=4]請(qǐng)以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。 [/size]

[size=4]要求：①自定立意 ②除詩歌外文體不限 ③文體特征鮮明[/size]

[size=4]2010年[/size]

[size=4]自擬[/size]

[size=4]題目[/size]

[size=4]閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。[/size]

[size=4]人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。[/size]

[size=4]——列夫·托爾斯泰[/size]

[size=4]請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。[/size]

[size=4]要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。[/size]

[size=4]2009年[/size]

[size=4]見[/size]

[size=4]證[/size]

[size=4]閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 [/size]

[size=4]見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會(huì)的變遷；在歷史長河中，許多人或事物又成為歷史的見證。 [/size]

[size=4]請(qǐng)以“見證”為題，寫一篇不少于800字的文章。 [/size]

[size=4]要求：①自選角度。②自定立意。③除詩歌處，文體不限。④文體特征鮮明。[/size]

[size=4]2008年[/size]

[size=4]“春來草[/size]

[size=4]自青”[/size]

[size=4]請(qǐng)以“春來草自青”為話題，寫一篇不少于800字的文章。 [/size]

[size=4]要求：①自擬題目。②自定立意。③除詩歌外，文體不限。④文體特征鮮明。[/size]

[size=4]2007年[/size]

[size=4]時(shí)[/size]

[size=4]間不會(huì)使記憶風(fēng)化[/size]

[size=4]請(qǐng)以“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化”為話題，寫一篇不少于800字的文章。 [/size]

[size=4]要求：①自擬題目。②自定立意。③自選文體，且文體特征鮮明。[/size]

[size=4]2006年[/size]

[size=4]題目[/size]

[size=4]自擬[/size]

[size=4]閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。[/size]

[size=4]    星 星[/size]

[size=4]    雷抒雁[/size]

[size=4]    仰望星空的人，[/size]

[size=4]    總以為星星就是寶石，[/size]

[size=4]    晶瑩，透亮，沒有纖瑕。[/size]

[size=4]    飛上星星的人知道，[/size]

[size=4]    那兒有灰塵、石渣，[/size]

[size=4]    和地球上一樣復(fù)雜。[/size]

[size=4]這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想感悟。請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄�文章。[/size]

[size=4]注意：①聯(lián)想或感悟要與整首詩的寓意有關(guān)。②立意自定，題目自擬。③不少于800字。④除詩歌外文體不限。  [/size]

[size=4]2005年[/size]

[size=4]雙贏[/size]

[size=4]的智慧[/size]

[size=4]皇帝造物，百工齊集。木工、石匠暗暗競賽。一天，木工師傅求勝心切，重責(zé)小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短一分。結(jié)果根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠(yuǎn)方進(jìn)貢來的，無法在當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充，皇帝必然為此震怒。木工師傅知道死亡臨頭而大哭。這時(shí)，石匠想出了一個(gè)辦法，他把承托長柱的石墩的平坦墩面改為微微隆起，補(bǔ)足了木柱短缺的部分。這樣，不但皇室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩設(shè)計(jì)，為中國建筑多增一分式樣。[/size]

[size=4]這則故事寓有中國人的處事哲理：[/size]

[size=4]別人的短處可以彰顯我們的長處，我們的長處也可以“承托”別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競爭中的“雙贏” 的智慧，而這在現(xiàn)代社會(huì)中尤為重要。[/size]

[size=4]請(qǐng)以“雙贏的智慧”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。[/size]

[size=4]2004年[/size]

[size=4]相信自己與聽[/size]

[size=4]取別人的意見[/size]

[size=4]閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。[/size]

[size=4]①走你自己的路，讓別人去說吧�。ǖ�丁）[/size]

[size=4]②常問路的人不會(huì)迷失方向。（波蘭諺語）[/size]

[size=4]③應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。（達(dá)•芬奇）[/size]

[size=4]④相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的。（塞納克）[/size]

[size=4]對(duì)各種說法，有人想：我該相信誰的話呢？也有人想：還是相信自己最重要。請(qǐng)以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。[/size]

[size=4]2003年[/size]

[size=4]感情親疏和對(duì)[/size]

[size=4]事物的認(rèn)知[/size]

[size=4]宋國有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會(huì)有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認(rèn)識(shí)事物和處理問題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？[/size]

[size=4]請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。[/size]

[size=4]〔注意〕①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。[/size]

[size=4]2002年[/size]

[size=4]心靈[/size]

[size=4]的選擇[/size]

[size=4]閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。[/size]

[size=4]有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬硬的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個(gè)陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。那時(shí)，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？[/size]

[size=4]請(qǐng)以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。[/size]

[size=4]［注意］①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。[/size]

[size=4]2001年[/size]

[size=4]關(guān)于[/size]

[size=4]“誠信”[/size]

[size=4]有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)�！笨茨贻p人哪一個(gè)都舍不得丟。艄公又說：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠信”拋進(jìn)了水里。寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？[/size]

[size=4]請(qǐng)以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。[/size]

[size=4]所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。[/size]

[size=4]〔注意〕：（1）立意自定；（2）文體自選；（3）題目自擬；（4）不少于800字[/size]

[size=4]2000年[/size]

[size=4]答案是[/size]

[size=4]豐富多彩的[/size]

[size=4]在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有位學(xué)者出了一道題：[/size]

[size=4]四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同？有人說圓形，因?yàn)閳A形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個(gè)圖形也可以，因?yàn)樗�是惟一非�?duì)稱性的圖形�？磥�，由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同，這四個(gè)圖形都可以作為正確答案。[/size]

[size=4]的確，[/size]

[size=4]世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。[/size]

[size=4]在生活中，看問題的角度、對(duì)問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個(gè)的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識(shí)嗎？[/size]

[size=4]請(qǐng)以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。[/size]

[size=4]〔注意］1.這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，只要與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求。2.文體不限�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。3.題目自擬。4.不少于800字。[/size]