[size=4]我是一名小學(xué)家長，由于疫情形勢嚴(yán)峻，在教育部門提出停課不停學(xué)的計劃后，咱大即墨教育局也開始行動。昨天班級下發(fā)通知17號開始網(wǎng)上授課，針對這次網(wǎng)上授課，談一下個人意見：[/size]
[size=4]1.?系統(tǒng)平臺不好。咱即墨教育就是奇葩，老師推送的軟件登不上，詢問老師答曰：系統(tǒng)卡了，這還沒開始就掉鏈子，等到了真正開始能進(jìn)行的能有幾人？教學(xué)效果可想而知。[/size]
[size=4]2.?對健康不利。各學(xué)校害怕追責(zé)，實行一刀切，對各種年齡的孩子都要停課不停學(xué)，幼小的孩子也要長時間同一個姿勢盯著手機或者電腦看，這對眼睛、對處于身體發(fā)育期的孩子不利。別說一個視頻就幾分鐘，但是扛不住科目多啊，并且一周五天都這樣啊，上課和做題都需要看，何來的時間少一說？現(xiàn)在國家提倡讓孩子遠(yuǎn)離手機等電子產(chǎn)品，請不要為了給自己在疫情工作上找存在感，拼命地給家長和學(xué)生找麻煩。[/size]
[size=4]3.?效果得不到保證。小學(xué)生的特點是大多數(shù)自制力比較差，需要家長監(jiān)督，那些還沒有上班的還好說，那些已經(jīng)上班的，只能晚上下班回家之后還要給孩子上網(wǎng)課，輔導(dǎo)孩子，這不是無形中增加家長的負(fù)擔(dān)嗎？在家里缺少了課堂紀(jì)律的約束，上課的效果很有可能大打折扣。這些政府都考慮過了嗎？[/size]
[size=4]最后懇請政府領(lǐng)導(dǎo)從實際出發(fā)，讓這個形式主義的網(wǎng)課停了吧[/size]

孩子上初中，上了這幾天的網(wǎng)課，感覺還可以，可能孩子大了，適應(yīng)能力也強一些，其實老師也是被趕鴨子上架，也很難。但是，如果不開展某種形式的教育教學(xué)，讓孩子一直在家玩兒嗎？到時候家長朋友們又會有什么意見呢？
我個人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)教育有可能成為今后國家教育的方式之一，所以有能力、有條件的還是應(yīng)該及早打算，提前培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，對電子設(shè)備的操作能力，對日常辦公學(xué)習(xí)軟件以及網(wǎng)絡(luò)的使用能力。至于擔(dān)心孩子沉迷于游戲、網(wǎng)絡(luò)社交，家長朋友應(yīng)該先審視一下自己是怎么做的，對于孩子玩手機、玩電腦是嚴(yán)防死守、還是進(jìn)行疏導(dǎo)。
這碗飯早晚要吃，就看你是怎么個吃法兒

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可以明目張膽的玩電腦，玩手機了，兩口子都上班，叫個老人來中午給孩子做個飯，其他什么也不管，也管不了。

總體來說效果不錯，孩子說和在學(xué)校上課差不多，學(xué)校用的釘釘，阿里巴巴的系統(tǒng)就是好。

小獅子讀初中？

農(nóng)村 沒有網(wǎng)的孩子們 受累了

[quote]農(nóng)村 沒有網(wǎng)的孩子們 受累了[/quote]
鄉(xiāng)鎮(zhèn)和偏遠(yuǎn)地區(qū)肯定會受影響比較大，對老師、家長、孩子都是個考驗。俺家大小子，平時只有個學(xué)習(xí)平板，手機不能隨便動，電腦更是撈不著碰，家里也沒有寬帶。學(xué)校開始晚上授課了，手機配上（舊的），老婆把筆記本電腦也貢獻(xiàn)出來，家里接了寬帶，傾盡全力保證他的學(xué)習(xí)。剛開始可把他高興壞了，想要的都有了，不到一個禮拜就夠了，自己都說：終于理解你們整體守著個電腦，遭老罪了！[em13]
我就在手機上關(guān)注他上課、交作業(yè)、老師的批改點評，然后有空就敲打敲打他。

何時是個頭啊。

[quote]可以明目張膽的玩電腦，玩手機了，兩口子都上班，叫個老人來中午給孩子做個飯，其他什么也不管，也管不了。[/quote]
這樣的孩子，先動之以情、曉之以理，還沒有效果，就在他的房間按監(jiān)控而且還要讓他知道，還管不了，只能說明做父母的很失敗，只有先從自身找原因了