3000-6000元/高薪誠聘英語數(shù)學(xué)物理化學(xué)老師
提供薪金:3000-6000元/月
公司名稱:青島伏羲教育咨詢有限公司
招聘職位:教師
招聘人數(shù):4
學(xué)歷要求:本科及以上(優(yōu)秀?疲
1、負責學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作;
2、承擔課程的講授任務(wù),組織課堂討論;
3、講義,資料的編寫;
4、承擔課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;
5、晚自習,周末課外輔導(dǎo);
6、參與教學(xué)方法研究;
7、檢查和督促學(xué)生學(xué)習情況;
8、為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議;
9、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè);
2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;
4、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;
5、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;
6、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;
7、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。
單位地址:即墨市新興路281號
泰山一路500號
伏羲教育從事中小學(xué)生國學(xué)特色的輔導(dǎo)教育。伏羲教育以國內(nèi)各名牌大學(xué)優(yōu)秀人才作為公司發(fā)展的人才戰(zhàn)略,以發(fā)揚中華名族傳統(tǒng)國學(xué)理念作為教學(xué)理念,以線上線下教育相輔相成作為公司發(fā)展方向,以人為本作為公司管理理念。致力于打造中國教育風向標。
伏羲教育在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的過程中,培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人才。有上百學(xué)生從班級的優(yōu)秀成為了班級或者年級的第一,也有更多的學(xué)生從差生變成了優(yōu)秀的學(xué)生,使更多的學(xué)生成就了自己重點高中或重點大學(xué)的夢想。
伏羲教育著力于培養(yǎng)更多的創(chuàng)業(yè)者,讓他們從普通的教師走向管理的崗位,從普通的管理走向企業(yè)管理的高層,甚至可以成為獨擋一面的創(chuàng)業(yè)者。在這里,他們學(xué)習著管理類的知識,和專業(yè)化的教學(xué)能力,更培養(yǎng)著對社會、企業(yè)和家庭負責任的使命感。
伏羲教育的責任感和使命感,承載了更多家庭教育孩子的夢想也承載了很多創(chuàng)業(yè)者教師的夢想。
聯(lián)系人:唐老師
公司名稱:青島伏羲教育咨詢有限公司
招聘職位:教師
招聘人數(shù):4
學(xué)歷要求:本科及以上(優(yōu)秀?疲
1、負責學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作;
2、承擔課程的講授任務(wù),組織課堂討論;
3、講義,資料的編寫;
4、承擔課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;
5、晚自習,周末課外輔導(dǎo);
6、參與教學(xué)方法研究;
7、檢查和督促學(xué)生學(xué)習情況;
8、為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議;
9、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè);
2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;
4、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;
5、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;
6、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;
7、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。
單位地址:即墨市新興路281號
泰山一路500號
伏羲教育從事中小學(xué)生國學(xué)特色的輔導(dǎo)教育。伏羲教育以國內(nèi)各名牌大學(xué)優(yōu)秀人才作為公司發(fā)展的人才戰(zhàn)略,以發(fā)揚中華名族傳統(tǒng)國學(xué)理念作為教學(xué)理念,以線上線下教育相輔相成作為公司發(fā)展方向,以人為本作為公司管理理念。致力于打造中國教育風向標。
伏羲教育在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的過程中,培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人才。有上百學(xué)生從班級的優(yōu)秀成為了班級或者年級的第一,也有更多的學(xué)生從差生變成了優(yōu)秀的學(xué)生,使更多的學(xué)生成就了自己重點高中或重點大學(xué)的夢想。
伏羲教育著力于培養(yǎng)更多的創(chuàng)業(yè)者,讓他們從普通的教師走向管理的崗位,從普通的管理走向企業(yè)管理的高層,甚至可以成為獨擋一面的創(chuàng)業(yè)者。在這里,他們學(xué)習著管理類的知識,和專業(yè)化的教學(xué)能力,更培養(yǎng)著對社會、企業(yè)和家庭負責任的使命感。
伏羲教育的責任感和使命感,承載了更多家庭教育孩子的夢想也承載了很多創(chuàng)業(yè)者教師的夢想。
聯(lián)系人:唐老師
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