對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)，尤其是在入門(mén)的時(shí)候，卡在這里對(duì)于很多不是很強(qiáng)烈的需求的學(xué)員來(lái)說(shuō)更是在學(xué)完語(yǔ)音階段之后就想放棄了。
  那么對(duì)于法語(yǔ)零基礎(chǔ)的人該怎樣去學(xué)習(xí)法語(yǔ)呢?
青島法語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)于法語(yǔ)零基礎(chǔ)的人該怎樣去學(xué)習(xí)法語(yǔ)
  一般學(xué)習(xí)語(yǔ)言之外會(huì)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題
  1 你為什么要學(xué)?留學(xué)，工作，興趣
  想自學(xué)的人很多，付諸行動(dòng)的人有多少?付諸行動(dòng)之后堅(jiān)持下來(lái)的有多少?堅(jiān)持了之后學(xué)到獨(dú)立運(yùn)用水平的有多少?學(xué)到拿得出手的有多少?
  2 你想為此投入多少?時(shí)間，精力，金錢(qián)
  投入指的是時(shí)間，精力，金錢(qián)。學(xué)習(xí)任何事物，即理解掌握并運(yùn)用，都要有大量的輸入，輸出和重復(fù)。電子書(shū)下載了好幾本，你看么? 聽(tīng)力資料下載了，你聽(tīng)么?習(xí)題冊(cè)也買(mǎi)了，你做么?互聯(lián)網(wǎng)讓信息的獲取幾乎零成本，自然很少人珍惜。如果不想投入就想有收獲，這無(wú)疑是異想天開(kāi)。互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了大量免費(fèi)的法語(yǔ)資訊和法語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，很多想學(xué)習(xí)法語(yǔ)的同學(xué)因此成為“資料下載收集控”，但存儲(chǔ)在電腦里或者手機(jī)里并不意味著自己真正擁有。面對(duì)龐 大數(shù)量的學(xué)習(xí)資料我們變得無(wú)從下手，心態(tài)很容易浮躁起來(lái)，尤其是零基礎(chǔ)和法語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)，法語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了一次次開(kāi)始又一次次放棄的死循環(huán)。對(duì)法語(yǔ)世界的 興趣、對(duì)考試的信心，對(duì)自如應(yīng)用的期待，在連續(xù)的失敗打擊下消失殆盡。
  3你想自學(xué)到何種程度?入門(mén)，流利說(shuō)，精通?
  一般是根據(jù)歐標(biāo)制定的標(biāo)準(zhǔn)，考試也是一樣有ABC,其中氛圍A1A2B1B2C1C2，a-c難度遞增，留學(xué)需要學(xué)到B2級(jí)別，就滿足上法國(guó)的大學(xué)語(yǔ)言要求了。
  我們先來(lái)就來(lái)談?wù)劻慊�礎(chǔ)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的一些好方法：
  首先：堅(jiān)定學(xué)習(xí)法語(yǔ)的決心，制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。一般規(guī)劃涉及時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程規(guī)劃。想要走的遠(yuǎn)走的穩(wěn)那就需要老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不過(guò)這個(gè)需要遇到靠 譜的老師，學(xué)習(xí)過(guò)程中老師在領(lǐng)進(jìn)門(mén)的時(shí)候很重要，我在剛剛學(xué)習(xí)的時(shí)候?yàn)榱耸∪�時(shí)間的麻煩就花錢(qián)了，然而在我們那789線的城市想找一個(gè)靠譜可就困難了，剛好好友推薦了青島歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)，雄厚的師資背景：90%海外留學(xué)背景，7%四輪篩選制度，保障學(xué)院最精良的師資，當(dāng)然也有免費(fèi)試聽(tīng)課程。
  關(guān)于教材的選擇。我們用的是老師的課件上課的，還給我們配了其他的教材上課，《你好，法語(yǔ)》法語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，選擇適合自己的教材可以 有效的引導(dǎo)自己如何去學(xué)習(xí)，對(duì)系統(tǒng)地掌握法語(yǔ)單詞、詞匯和句子的運(yùn)用很有幫助;借助于教材，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，將知識(shí)和運(yùn)用相結(jié)合，是學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言和 技能的最好方式。由于我上課是4-8人的小班，所以上課的時(shí)候老師會(huì)不斷的練習(xí)。
  大膽脫口而出，用法語(yǔ)進(jìn)行溝通交流才是學(xué)習(xí)法語(yǔ)的最終目的。在國(guó)內(nèi)很少有這種語(yǔ)言環(huán)境讓我們?nèi)ゾ毩?xí)說(shuō)法語(yǔ)，于是，有些人會(huì)通過(guò)法語(yǔ)角、法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)和法語(yǔ)社團(tuán)等組織形式去營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境，零基礎(chǔ)的建議在掌握詞匯和簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上，去參加專(zhuān)門(mén)的法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)口語(yǔ)，有利于快速提升法語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。
  每次的歐風(fēng)課堂都會(huì)有幾分鐘的口語(yǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)，還有外教口語(yǔ)課呢，特有的教學(xué)風(fēng)格也使得課堂氣氛格外的好。
  不管選擇什么樣的教材學(xué)習(xí)法語(yǔ)，一定要選那些使用后成功概率高的教材，并且遵循一套教材原則。青島歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心有專(zhuān)門(mén)的教研團(tuán)隊(duì)，上海研究中心定期更新最新教研成果保證學(xué)生可以學(xué)到最新知識(shí)。以法語(yǔ)零基礎(chǔ)法語(yǔ)課程直達(dá)B1，B2的中外教以培養(yǎng)學(xué)法語(yǔ)興趣為目標(biāo)，從純正的發(fā)音學(xué)起，聽(tīng)力口語(yǔ)、句型語(yǔ)法、閱讀寫(xiě)作都會(huì)得到很好的鍛煉，在老師的耐心的 指導(dǎo)下，能夠讓你學(xué)習(xí)到真正地道的法語(yǔ)，使很多沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)法語(yǔ)或法語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)少走彎路。
  對(duì)于有些想短時(shí)間內(nèi)提高法語(yǔ)水平的人，可以考慮一下專(zhuān)業(yè)的法語(yǔ)培訓(xùn)班，青島歐風(fēng)線下一對(duì)一法語(yǔ)培訓(xùn)，零基礎(chǔ)學(xué)法語(yǔ)課程就滿適合夯實(shí)法語(yǔ)基礎(chǔ)的，小班教學(xué)可以根據(jù)學(xué)員自身狀 況有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，靈活便捷，省時(shí)省力。語(yǔ)言學(xué)習(xí)加留學(xué)，一體化直通車(chē)，加上獨(dú)特的協(xié)議保分制度，消除了眾多學(xué)員培訓(xùn)完的后顧之憂。
  接下來(lái)還有幾個(gè)問(wèn)題的解答?
  如果意外的缺課了怎么辦?
  歐風(fēng)提供循環(huán)開(kāi)班 ，課程多，開(kāi)課時(shí)間及時(shí)，想學(xué)立馬能學(xué)，消除你的擔(dān)憂。
  課后的時(shí)候遇到疑問(wèn)如何答疑?
  我們都會(huì)為每個(gè)班級(jí)配備專(zhuān)屬助教，幫助學(xué)員解決法語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，我們?nèi)�面采取小班授課，每課一個(gè)聯(lián)系，每個(gè)單元安排一次測(cè)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，在短時(shí)間內(nèi)提高你的應(yīng)用能力。
  最后，我想說(shuō)的是零基礎(chǔ)學(xué)法語(yǔ)需要毅力，更需要完整的一套培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系，選擇青島歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)，絕對(duì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

本文轉(zhuǎn)自青島歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心官網(wǎng)，原文地址：http://www.qdopfun.com/fayu/TCF_TEFkaoshi/279.html
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