Post By:2025/7/4 8:18:24
[img]/tp/2025/0704/0816246133.jpg[/img]
孩子們與“湖小硯”卡通形象合影。(來源:即墨區(qū)委宣傳部)
日前,在青島市即墨區(qū)環(huán)秀街道濱湖社區(qū)文化書院里,一群孩子正圍著等身高的立牌歡呼雀躍。立牌上的少女一襲粉色襦裙,手捧書卷,衣袂間點綴著蒲公英紋樣,眉眼靈動如從國風(fēng)畫卷中走來。
“硯硯子,看這里!”孩子們爭相與她合影,而這位“00后國風(fēng)少女”早已不僅是卡通形象——她是社區(qū)的新晉“頂流”,是居民群里的表情包霸主,更是濱湖社區(qū)“書香共享、文明共育”理念的鮮活代言人。
文化IP的破圈密碼,傳統(tǒng)與潮流的碰撞
誰能想到,這個如今風(fēng)靡社區(qū)的“湖小硯”,最初只是社區(qū)工作人員在白板上隨手勾勒的一個草圖。濱湖社區(qū)居委會主任李靜回憶:“我們一直在思考,如何讓傳統(tǒng)文化和社區(qū)治理‘活’起來。有一天討論時,有人提議‘不如設(shè)計一個IP形象’,大家你一言我一語,‘湖小硯’的雛形就誕生了!
從紙面設(shè)計到立體形象,“湖小硯”的成長并非一帆風(fēng)順。社區(qū)先后征集了居民意見,調(diào)整了十余版設(shè)計方案——有人希望她更傳統(tǒng),有人建議她更時尚。最終,這個融合了襦裙、書卷、湖水發(fā)飾的“混搭少女”贏得了最多票數(shù)!八拖裎覀兩鐓^(qū)的縮影,既有文化底蘊,又充滿活力!崩铎o說。
“湖小硯”的誕生,藏著濱湖社區(qū)的文化基因。她的名字取自“硯臺”,象征墨香傳承與童趣多彩;而“湖”字既呼應(yīng)濱湖地名,又暗喻人文活水潤澤鄰里!昂〕帯痹O(shè)計將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙碰撞:發(fā)飾融入毛筆造型,裙擺繡著新時代文明實踐站的蒲公英標(biāo)識,寓意文明如風(fēng)播撒。
“她愛漢服也追星,會背《論語》也能跳街舞!90后寶媽張女士笑道。這種“國潮+社交”的混搭,讓年輕人直呼“接地氣”——社區(qū)書院不再是“爺爺輩的領(lǐng)地”,而成了打卡集章、拍照發(fā)圈的網(wǎng)紅地。社區(qū)還推出了“湖小硯”集章打卡活動,居民可以在文化書院、鄰里廣場、社區(qū)花園等點位收集專屬印章,集滿后兌換小禮品。這一創(chuàng)意源自年輕人的“集章式旅游”,沒想到迅速引爆了居民參與熱情。
“以前孩子放學(xué)就宅家玩手機,現(xiàn)在每周都催我?guī)捍蚩!睆埮空故局謾C相冊,照片里她的女兒在“湖小硯”主題相框前比著剪刀手,笑容燦爛。
IP賦能治理,讓冷冰冰的規(guī)章“活”起來
在濱湖社區(qū),IP的活力源于互動。居民樓道的“鄰舍來了”公示欄里,“湖小硯”用俏皮口吻發(fā)布便民信息;移風(fēng)易俗情景劇《彩禮風(fēng)波》中,她化身“文明調(diào)解員”;就連寵物公廁旁,她舉著“共享空間需愛護(hù)”的漫畫標(biāo)語,讓原本冷冰冰的規(guī)章有了溫度。
“以前小區(qū)里養(yǎng)狗的居民和不養(yǎng)狗的經(jīng)常吵架,現(xiàn)在‘湖小硯’往那一站,大家都笑著遵守規(guī)則。”社區(qū)居民王大爺笑著說。數(shù)據(jù)顯示,這類創(chuàng)意宣傳使社區(qū)養(yǎng)寵糾紛率下降了70%。
“IP不是擺設(shè),而是社區(qū)治理的‘氛圍組’!本游瘯魅卫铎o說。為了讓“湖小硯”真正融入社區(qū)生活,濱湖社區(qū)還推出了“湖小硯”積分制——參與志愿服務(wù)、踐行文明風(fēng)尚、為社區(qū)建言獻(xiàn)策,都能獲得虛擬徽章,積累到一定數(shù)量后,可兌換社區(qū)合作商鋪的優(yōu)惠券或年終表彰。
從符號到生態(tài),文化IP如何重塑社區(qū)肌理
“湖小硯”的真正價值,在于她串聯(lián)起社區(qū)治理的“一核五維N立方”體系。社區(qū)以文化書院為核心,“理響、藝韻、啟萌、心晴、樂齡”五大場景因IP注入而煥發(fā)新生。
在“小院課堂”里,老黨員講述紅色故事時,“湖小硯”是宣講的“氣氛擔(dān)當(dāng)”;在“星湖童閣書苑”中,孩子們閱讀繪本時,她是溫柔的“知識伙伴”;在“書院有藝思”互動墻前,居民們展示書法、繪畫、攝影作品時,她又成了靈感的源泉。
更令人驚喜的是,IP激活了居民的“主人翁”意識。在“濱濱友鄰廳”懇談會上,居民們?yōu)槔诸、停車管理建言獻(xiàn)策,現(xiàn)場常能聽到一句:“這個方案‘湖小硯’肯定點贊!”
目前,“湖小硯”的旅程才剛剛開始,社區(qū)正籌劃推出文創(chuàng)帆布包、明信片,打造IP主題市集和研學(xué)路線;與老年大學(xué)、衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)動的“湖小硯帶你游濱湖”活動,將把理論宣講、健康義診、非遺體驗融入沉浸式場景。
“我們要讓IP從墻上走下來,變成可游玩、可消費、可學(xué)習(xí)的生活生態(tài)!惫ぷ魅藛T透露。未來,“湖小硯”還可能“走進(jìn)”更多領(lǐng)域——比如與本地學(xué)校合作開發(fā)社區(qū)文化課程,或者與商家合作推出聯(lián)名產(chǎn)品,讓IP價值真正反哺社區(qū)建設(shè)。