即墨區(qū)：
構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)前教育服務(wù)體系
滿足群眾家門(mén)口上好園的愿望
近年來(lái)，即墨區(qū)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)和民生需求，將辦好普惠優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育作為教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)的先手棋，緊扣“政府主導(dǎo)、公益普惠、安全優(yōu)質(zhì)”發(fā)展方向，以全國(guó)學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建和高質(zhì)量幼兒園建設(shè)為抓手，在強(qiáng)化政府主體責(zé)任、健全普惠保障機(jī)制、夯實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)、提升保教質(zhì)量水平等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上精準(zhǔn)施策發(fā)力，構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)前教育服務(wù)體系，滿足群眾家門(mén)口上好園的愿望。
[img]/tp/2025/0319/1445409503.jpg[/img] 政府高位推進(jìn)，夯實(shí)普惠基礎(chǔ)
即墨區(qū)將學(xué)前教育作為民生工程重點(diǎn)推進(jìn)，堅(jiān)持全域統(tǒng)籌，加大財(cái)政投入，構(gòu)建起“政府主導(dǎo)、多元參與”的學(xué)前教育發(fā)展新格局。創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，制定《即墨區(qū)規(guī)范新建配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)及移交管理暫行辦法》，三年來(lái)累計(jì)投入7.5億元，新建公辦園37所，增加學(xué)位9600個(gè)，推動(dòng)27所民辦園轉(zhuǎn)為公辦園，公辦園在園幼兒占比突破60%。大力支持普惠性民辦園發(fā)展，認(rèn)定普惠性民辦園143所，投入8300余萬(wàn)元實(shí)施專項(xiàng)扶持，實(shí)現(xiàn)公辦園和普惠園在園幼兒占比達(dá)96.7%。全區(qū)學(xué)前教育基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，優(yōu)質(zhì)資源惠及千家萬(wàn)戶。
強(qiáng)化規(guī)范管理，筑牢質(zhì)量根基
即墨區(qū)打出“制度+行動(dòng)”組合拳，以規(guī)范管理推動(dòng)提質(zhì)增效。出臺(tái)系列規(guī)范性文件，建立覆蓋全區(qū)的幼兒園督導(dǎo)評(píng)估體系，通過(guò)“活動(dòng)跟進(jìn)、查閱資料、師幼訪談”等方式開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)膳食營(yíng)養(yǎng)、健康檢查、辦園管理等實(shí)施全過(guò)程監(jiān)控，提高幼兒園辦園水平。組建“慧準(zhǔn)備·智成長(zhǎng)”專家宣講團(tuán)深入園所指導(dǎo)，舉辦10余場(chǎng)個(gè)性化培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)2600余人次。組織召開(kāi)“即墨區(qū)幼小銜接現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，進(jìn)一步推廣全區(qū)幼小銜接典型經(jīng)驗(yàn)做法，通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)會(huì)+案例匯編”雙輪驅(qū)動(dòng)，形成了“幼兒園—家庭—小學(xué)”一貫式培養(yǎng)模式，逐步破解“小學(xué)化”傾向。52所幼兒園通過(guò)省示范園驗(yàn)收，207所幼兒園通過(guò)省一類(lèi)園驗(yàn)收，優(yōu)質(zhì)園占比躍升至88.7%。全區(qū)學(xué)前教育保教質(zhì)量不斷提升，切實(shí)保障了幼兒身心健康發(fā)展。
[img]/tp/2025/0319/1445496507.jpg[/img] 創(chuàng)新聯(lián)盟辦園，激活優(yōu)質(zhì)資源
為破解區(qū)域發(fā)展不平衡難題，即墨區(qū)創(chuàng)新“聯(lián)盟辦園”機(jī)制，構(gòu)建“1+N”聯(lián)盟發(fā)展共同體，實(shí)施局屬園“七個(gè)一”+“鎮(zhèn)域一體化”管理模式，落實(shí)“教研員帶業(yè)務(wù)骨干進(jìn)園”“優(yōu)質(zhì)園帶薄弱園”雙驅(qū)動(dòng)策略幫扶機(jī)制。通過(guò)捆綁考核、資源共享等舉措，充分發(fā)揮“名園長(zhǎng)工作室、名師工作室、督學(xué)團(tuán)隊(duì)”作用，創(chuàng)建2所省級(jí)游戲?qū)嶒?yàn)園、20家市級(jí)游戲?qū)嶒?yàn)園，3門(mén)課程被評(píng)為青島市幼兒園精品課程，移風(fēng)店七級(jí)幼兒園獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號(hào)，形成“資源共享、管理共融、發(fā)展共贏”的良性生態(tài)，推動(dòng)農(nóng)村薄弱園向現(xiàn)代化、特色化轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
[img]/tp/2025/0319/1445577517.jpg[/img] 狠抓師資培育，賦能專業(yè)成長(zhǎng)
即墨區(qū)把打造高素質(zhì)專業(yè)化師資隊(duì)伍作為推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的核心引擎，實(shí)施“精準(zhǔn)培訓(xùn)工程”，構(gòu)建“集中學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)教研+園本實(shí)踐”三維培養(yǎng)體系，組織骨干教師專題培訓(xùn)、名師進(jìn)即墨、全員培訓(xùn)、研訓(xùn)一體式教研等活動(dòng)。創(chuàng)新建立常態(tài)化輪訓(xùn)機(jī)制，每年完成園長(zhǎng)、教師輪訓(xùn)1000余人次，遴選“領(lǐng)航工程”培養(yǎng)人選10人。6人獲評(píng)青島名師、名園長(zhǎng)，7人入選青島市名師、名園長(zhǎng)工作室主持人和成員，32名教師獲得青島名師、青島市教學(xué)能手、青島市學(xué)科帶頭人等稱號(hào)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，專業(yè)素養(yǎng)全面提升。
[img]/tp/2025/0319/1446051520.jpg[/img] 深化內(nèi)涵建設(shè)，助力改革創(chuàng)新
即墨區(qū)立足兒童發(fā)展規(guī)律，以“游戲?yàn)榛�本活�?dòng)”為核心，構(gòu)建“教研支撐+實(shí)踐創(chuàng)新”的發(fā)展體系。成立保教質(zhì)量評(píng)估小組、游戲活動(dòng)專項(xiàng)研究共同體，開(kāi)展“沉浸式教研”“駐園指導(dǎo)”等行動(dòng)，研發(fā)“游戲潤(rùn)澤童心”特色課程體系，《中國(guó)教育報(bào)》頭版報(bào)道了即墨區(qū)學(xué)前教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)及游戲活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)做法，新華社《半月談》雜志報(bào)道了即墨區(qū)幼小銜接方面的經(jīng)驗(yàn)做法，4個(gè)游戲案例在省游戲案例征集中獲獎(jiǎng)，進(jìn)行青島市級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流3次，推進(jìn)游戲活動(dòng)全面、縱深、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。構(gòu)建“幼兒主動(dòng)探索、教師支持引導(dǎo)”的新型師幼關(guān)系，建立動(dòng)靜交替、室內(nèi)外融合的一日生活制度。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動(dòng)等渠道，構(gòu)建家園社協(xié)同育人新生態(tài)。
下一步，即墨區(qū)將繼續(xù)以兒童發(fā)展為本，深化課程建設(shè)、強(qiáng)化師資賦能、優(yōu)化協(xié)同育人，以更科學(xué)的保教體系、更溫暖的教育實(shí)踐，守護(hù)每一顆童心，點(diǎn)亮每一份潛能，在更高品質(zhì)、更高水平上滿足群眾對(duì)“幼有優(yōu)育”的期待，奮力書(shū)寫(xiě)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展更加優(yōu)異的答卷。