[align=center]  [size=5][size=5]    （記者：吳超 張亭亭）[/size][/size][size=5]懷揣著對教育事業(yè)的熱愛和憧憬，2004年，從青島大學師范學院畢業(yè)后，蘭燕飛便來到了墨城中心幼兒園，成為了一名幼兒教師。十四年來，她嚴以律己，時刻用言行舉止感染著身邊的孩子們，因為她堅信幼兒教育將直接關系到孩子的未來。[/size] 
    [size=5]在這節(jié)以《會說話的標志》為主題的大班課堂上，蘭燕飛聲情并茂的向孩子們傳授了如何認識標志。一些我們身邊熟悉的場景都被蘭老師整理到了課件中，熟悉的場景加上幽默的語言，孩子們都聽得很認真。[/size] 
    [size=5]教學是一門藝術。為了吸引孩子的注意力，在平時的教學過程中，蘭燕飛會根據(jù)這個年齡段孩子的特點，制定一些特色課程，激發(fā)幼兒參與活動的興趣、學習熱情和內(nèi)在動力。[/size] 
    [size=5]在蘭燕飛看來，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的。要跟上教育改革的步伐，就要不斷地提高自身的理論知識，適用形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。所以她勤耕不輟，經(jīng)常和其他老師一起交流研究。[/size] 
    [size=5]因為教學經(jīng)驗豐富，在擔任大班班主任的同時，蘭燕飛還承擔著級部教研組長的重任，幫助園長分擔一些業(yè)務工作。雖然工作更忙了，但她從未放松過學習。[/size] 
    [size=5]經(jīng)過不斷的努力，她所執(zhí)教的教育活動先后被評為即墨區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎、青島市優(yōu)質(zhì)課二等獎等，并代表即墨參加青島市的名師開放課活動。這些年來也得到了幼兒園和社會各界的肯定，先后被評為即墨區(qū)學前教育工作先進個人、區(qū)優(yōu)秀青年教師、青島市教學能手等等。[/size] 
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